Раскрываются понятия астенического и постковидного синдромов, патогенез, факторы риска. Особое внимание уделено постковидному астеническому синдрому, его клиническим характеристикам, основным принципам диагностики, терапии, реабилитации.
Предназначено для слушателей, осваивающих содержание образовательных про-грамм переподготовки по специальности «Психотерапия», повышения квалификации врачей-психотерапевтов, врачей — психиатров-наркологов, врачей терапевтических специальностей.

В пособии приводятся сведения об эпидемиологии психических рас-стройств во время гестации и в послеродовом периоде, их влиянии на те-чение и исход беременности, а также о влиянии беременности на течение заболеваний. Приводятся рекомендации по планированию и ведению беременности у женщин с психическими расстройствами, обсуждаются польза и риски фармакотерапии у беременных и кормящих грудью. Пред-ставлены классификация безопасности психотропных средств во время беременности и лактации, данные об особенностях фармакокинетики лекарственных средств на разных сроках беременности и в послеродовом периоде и рекомендации по коррекции доз, концентрации лекарственных средств в грудном молоке. Обсуждается соотношение польза/риск фарма-котерапии в зависимости от тяжести течения заболевания и риска развития рецидива. Приводятся зарубежные рекомендации по лечению психиче¬ских заболеваний в период беременности и лактации.
Пособие предназначено для студентов лечебного факультета, а также врачей-психиатров, акушеров и терапевтов.

«Детский психиатр» - звучит настораживающе для родителей. Часто они боятся обращаться к этому специалисту, находясь в плену мифов о назначении тяжёлых препаратов или постановке на учёт с «последствиями» для взрослой жизни.
Так как же устроен этот сложный мир детской психиатрии, какие законы действуют на его территории, и что делать, если с Вашим ребёнком «что-то не так», а спросить страшно?..
Как различить норму и патологию, какие бывают детские ментальные расстройства и чем их лечат, почему психиатрический стационар нужен далеко не всегда, как родители могут уберечь психику своих детей и помочь им справиться с проблемами в развитии?
Автор, всю жизнь проработавший практическим врачом-психиатром, отвечает на эти сложные вопросы простым человеческим языком, но с профессиональной точки зрения.
Главным достоинством публикации являются многочисленные примеры детской клинической психиатрии из личной практики создателя этой книги с авторской схемой решения проблемы: от диагноза до практических рекомендаций.
Поэтому издание будет интересно детским психиатрам, психотерапевтам, психологам, педаго¬гам, воспитателям, студентам профильных специальностей, а также родителям, интересующимся вопросами детской психологии и психиатрии.

Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. с измене¬ниями по состоянию на 1 сентября 2025 г.
Кодекс Республики Беларусь об образовании снабжен алфавитно-предмет¬ным указателем.