В двух томах учебника раскрываются вопросы феноменологии развития и бытия человека с рождения до позднего возраста. Представлена авторская позиция на условия развития, определяемые реалиями: предметного мира, образно-знаковых систем, природного мира и социально-нормативного пространства. Отдельно обсуждается индивидуальный онтогенез ребенка от рождения до отрочества; развитие рассматривается в двух ипостасях — как социальной единицы и как уникальной личности. Раскрывается авторская концепция механизмов идентификации и обособления, опре¬деляющих развитие личности и ее социальное бытие. Специальное вни¬мание уделяется феномену физического, психического, духовного и энергетического потенциала на всех этапах развития и бытия человека. Показаны тенденции возрастания позитивных достижений на этапах онтогенеза, а также причины и следствия психических и личност¬ных отклонений от сложившихся социально-исторически значимых ожиданий.
Для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических университетов, психологов, а также всех, кого интересуют проблемы возрастной и социальной психологии, а также психологии развития и бытия личности.

Представлены сведения о механизмах формирования, клинических про-явлениях, методах диагностики и лечения аутоиммунных заболеваний с учетом современных научных достижений.
Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по специальностям «Медико-диагностическое дело», «Лечебное дело», может быть полезно аспирантам, слушателям образовательных программ дополнительного образования взрослых, преподавателям учреждений высшего образования по направлению образования «3драваохранение», врачам различных специальностей.