В книге описаны модифицированные авторами методы: ВЭЖХ-определение аминотиолов (глутатиона, гомоцистеина, цистеина), нейроактивных аминокислот (глутамата, аспартата, ГАМК, таурина); нингидриновый метод определения глутаматдекарбоксилазы и свободных аминокислот в цереброспинальной жидкости и ткани мозга на сульфокатионитах; определение общих количеств глобулинов, альбуминов, пептидов, аминокислот на Сефадекс; триоксииндоловый метод определения катехоламинов; флуориметрический способ детекции гистамина, серотонина, 5-оксииндолилуксусной кислоты, гомованилиновой кислоты; кинураминовый метод определения моноаминоксидазы; а также методология клинико-биохимический исследований.

Для нейрохимиков, биохимиков, неврологов, для специалистов, работающих в смежных областях.

В справочнике в краткой форме представлена информация о наиболее часто встречающихся аллергических болезнях у детей, описаны редкие, но угрожающие жизни заболевания, приведены новейшие классификации и критерии диагностики аллергических болезней, подробно освещены вопросы лечения, представлены современные схемы терапии.

Предназначен для врачей-педиатров, аллергологов, врачей смежных специальностей (дерматологов, оториноларингологов, гастроэнтерологов), врачей отделений реанимации и интенсивной терапии, скорой медицинской помощи, слушателей курсов повышения квалификации медицинских учреждений последипломного образования, студентов медицинских университетов.

В пособии рассмотрены наиболее распространенные аллергические заболевания и заболевания иммунной системы у детей. Подробно изложены причины, механизмы развития, клинические варианты течения, методы диагностики и современные подходы к лечению и профилактике этих заболеваний у детей. Материал изложен на основе последних документов ВОЗ, научно-практических программ.

Предназначено для студентов педиатрического факультета.

Учебное пособие содержит программный материал по использованию клинико-психологических диагностических методик и специализированных опросников в клинике. Подробно и в полном объеме изложены техническое описание, процедуры обработки полученных данных, стратегии интерпретации и критерии оценки результатов психодиагностического исследования. Особое внимание правилам проведения диагностической беседы, интервьюирования пациентов, представлены схемы поведенческой оценки, подробно описаны клинические шкалы и опросники оценки психопатологических состояний. Представлены тестовые опросники для оценки клинически значимых психологических конструктов, системы отношений, психологической адаптации, качества жизни, предболезненных состояний.

Учебное пособие предназначено для практической подготовки студентов по медико-психологическим дисциплинам, а также может быть полезным для всех специалистов, оказывающих психологическую, психотерапевтическую и психиатрическую помощь.