В методическом пособии представлены теоретические и практические аспекты адаптивного спорта для лиц с нарушениями интеллекта. Пособие предназначено для учителей физической культуры специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, а также для специалистов по адаптивной физической культуре и для студентов высших и средних профессиональных учебных заведений, изучающих адаптивную физическую культуру.

Книга посвящена проблеме реабилитационного значения спорта и клинико-функциональным обоснованиям занятий спортом больших достижений для лиц с тяжелыми формами офтальмопатологии. Адресована реабилитологам, офтальмологам, спортивным врачам.

В настоящем учебном пособии изложены основные направления, средства и методы контроля за инвалидами с поражением опорно-двигательной системы, представляющими наиболее многочисленный и наиболее сложный контингент. Основываясь на данных литературы, можно отметить, что большинство исследований, посвященных разработке вопросов врачебного контроля, касаются инвалидов, перенесших ампутации конечностей, спинно-мозговую травму, страдающих детскими церебральными параличами. Для этих инвалидов наиболее полно разработаны нагрузочные тесты, критерии оценки функциональных исследований, определены двигательные режимы.

Современное развитие спорта высших достижений целиком и полностью опирается на юношеский спорт. Известно, что для достижения уровня международного класса спортсмен проходит путь от 5 до 10 лет. К настоящему времени многие вопросы спортивной тренировки в юношеском спорте достаточно хорошо разработаны, однако каждое новое исследование добавляет новые знания как в теорию, так и в практику подготовки спортивного резерва. Обобщение опыта подготовки сильнейших отечественных и зарубежных спортсменов, новые научные данные о тренировке юношей и юниоров и определяют, по существу, содержание книги. Книга адресована тренерам, спортсменам, научным работникам, организаторам спорта.