Второе издание учебного пособия по амбулаторно-клинической педиатрии посвящено основным направлениям работы детской поликлиники. Большое внимание уделено многофакторной оценке состояния здоровья детей, вопросам развития детей, тактике ведения недоношенных и маловесных детей. Специальный раздел посвящен оказанию медицинской помощи в образовательных учреждениях, оздоровлению и реабилитации детей. Рассматриваются вопросы диспансерного на-блюдения и профилактики отдельных заболеваний детского возраста, оказания неотложной помощи детям на догоспитальном этапе. Особое внимание уделено современной иммунопрофилактике инфекционных заболеваний, впервые подробно рассматривается тактика медицинской помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения.

Для врачей-интернов, ординаторов, врачей-педиатров амбулаторно-поликлинического звена здравоохранения, а также для студентов педиатрических и лечебных факультетов высших медицинских учебных заведений.

Представлены теоретические и практические вопросы анестезиологии и реаниматологии. Книга написана на основании данных отечественной (647 источников) и иностранной (148 источников) литературы, личного опыта авторов.

Учебное пособие составлено на основании Образовательного стандарта послевузовской профессиональной подготовки специалистов по специальности №040103 «Анестезиология и реаниматология», утвержденного зам. председателя УМО медицинских и фармацевтических вузов 14 марта 2001 г., и Типовой программы дополнительного профессионального образования врачей по анестезиологии и реаниматологии, утвержденной заместителем руководителя Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию 29 марта 2007 г.

Для обучения врачей-интернов, врачей-ординаторов, аспирантов и студентов старших курсов медицинских факультетов.

В атласе приведены современные анатомические и молекулярно-генетические данные о функционировании нейронов как анатомо-физиологической единицы строения нервной системы. Описаны макроскопические структуры головного мозга, спинного мозга и периферической нервной системы, а также нейроны функциональных систем (чувствительной, двигательной, координаторной, обонятельной, зрительной, слуховой, вегетативной и др.). Впервые систематизированы знания о нейротрансмиттерах и нейромедиаторах конкретных функциональных систем мозга, что имеет фундаментальное значение при выборе современной лекарственной терапии заболеваний нервной системы. Для облегчения обоснования топического диагноза при патологии приведены срезы различных уровней головного и спинного мозга, данные современных дополнительных методов исследования (MPT, КТ). Анатомические структуры даны в графическом материале, а также в виде фотографий и срезов, полученных с помощью нейровизуализационной аппаратуры, что придает фактическому материалу абсолютную достоверность.

Отдельной главой представлен перечень основных групп лекарственных препаратов, используемых в неврологии, а также описан опыт применения инновационных схем фармакотерапии.

Для врачей-неврологов, нейрохирургов, семейных врачей и других специалистов. Атлас будет полезен студентам, интернам и клиническим ординаторам при изучении нервной системы в норме и при ее патологии.

Рассматриваются ключевые проблемы, теоретико-методологические аспекты перехода экономики Республики Беларусь на инновационный путь развития, к построению экономики знаний. Исследуются мировые тенденции, механизм торможения и движущие силы инновационного развития, вопросы становления национальной инновационной системы страны. На этой основе предложены новая модернизационная стратегия, направления совершенствования хозяйственного механизма и системы управления экономикой, активизации формирования НИС Беларуси, ее научных, образовательных и кадровых компонентов.

Предназначена специалистам в области экономики и инноваций, управленцам разных уровней, научным сотрудникам, преподавателям высшей школы, докторантам, аспирантам, магистрантам и студентам экономических вузов.